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Contexto sócio-histórico da alfabetização. Teorias para alfabetização. O lugar do alfabetizador na prática educativa. Conceitos: Alfabetização e Letramento.
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O planejamento educacional: vivências, discussões e elaboração de estratégias, procedimentos e produção de materiais didáticos.
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A organização do trabalho na escola: campo de estudo, temáticas e questões centrais. Fundamentos teóricos para o estudo da educação e da escola. O projeto político-pedagógico da escola. Produção coletiva de uma proposta de projeto político-pedagógico para a organização do trabalho na escola. A organização do trabalho escolar: linguagem, tempo, espaço, indivíduo e organização.
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Estudo das áreas que compreendem o ensino da linguagem. A questão da análise lingüística: gramática, metalinguagem, ortografia. Práticas de comunicação e expressão. Estudo de gêneros e tipologias textuais. Os processos de aquisição da linguagem na perspectiva lingüística.
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Identifica o significado histórico - cultural do jogo, suas concepções filosóficas, psicológicas e sociológicas. Jogos, corporeidade e recreação: mediação do desenvolvimento e aprendizagem. Fundamentos da psicomotricidade: aspectos metodológicos e didáticos. Construção, desenvolvimento e reflexão sobre atividades lúdicas voltadas para a Educação Infantil e as séries iniciais do Ensino Fundamental.
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Conceito e tipologia do currículo. Determinações: histórica, cultural, epistemológica, social e ideológica do currículo. Multireferencialidade. Parâmetros Curriculares Nacionais.
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Estratégias de leitura e interpretação na perspectiva de melhor compreender a diversidade e a pluralidade dos textos que circulam na cultura e de desenvolver a capacidade de articulação escrita e oral de temas atuais e variados; produção de textos variados, com ênfase nos gêneros textuais acadêmicos.
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Histórico. Educação popular, supletiva, permanente. Tendências e perspectivas. Políticas Públicas para EJA. Conceitos de alfabetização/letramento, seu caráter libertador. Práticas reflexivas sobre aspectos do ensinar - aprender.
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Estudos dos processos de desenvolvimento e aquisição da linguagem oral e escrita: aspectos sócio-históricos e psicopedagógicos. Os processos da leitura e escrita sob o enfoque de diferentes teorias. Estudo dos fundamentos da lectoescrita no contexto da comunicação e expressão. Importância da língua materna na construção do cidadão.
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Desenvolvimento e aprendizagem: determinantes e principais aspectos. O homem como unidade “bio-psico-social”. As teorias interacionistas, suas implicações e contribuições na práxis educativa.
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Trajetória Histórica da Didática e formação docente. Tendências pedagógicas e epistemológicas. Processo ensino-aprendizagem. O papel da escola.
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Análise dos fundamentos políticos, econômicos e sociais da educação infantil. Conceitos de infância, família e suas historicidades. Funções da educação infantil. Políticas de atendimento à infância. Creches e pré-escolas. Relações entre educação infantil e ensino fundamental. Análise e elaboração de proposta pedagógica.
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A trajetória histórica do processo de Educação Inclusiva. A questão da igualdade e da equidade em educação; a escola como espaço de reconhecimento das diversidades; noções iniciais de Educação, Educação Especial e Integração; os princípios, evolução e fundamentos legais da educação inclusiva no Brasil; as políticas públicas brasileiras para a educação inclusiva e a organização curricular para a inclusão dos educandos com necessidades especiais na escola regular. A atuação do educador, na perspectiva inclusiva.
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Abordagem interdisciplinar propondo-se o tratamento das tecnologias de comunicação e informação no ambiente educativo. Políticas públicas. Situações teóricas-práticas do uso crítico das TIC. Discussão sobre as relações epistemológicas entre tecnologias e educação. Ambiente LOGO. Formação e rede: EaD.
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Política: teorias, ciência política. Conhecimento, política e educação. Poder: origem, relações e estrutura. As esferas pública e privada. A sociedade civil. Estado e governo. Regimes políticos: Os princípios democráticos e a construção da sociedade cidadã. Políticas públicas e políticas educacionais brasileiras: aspectos sociopolíticos e históricos. Políticas educacionais, as reformas de ensino e os planos e diretrizes: a construção da escola pública brasileira. Políticas educacionais e práticas escolares: Institutos legais da educação no Estado Brasileiro.
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Estudo das políticas e programas educacionais para a educação básica, partindo da conceituação de política e do processo de construção do sistema educacional brasileiro, considerando-se os aspectos administrativos, didáticos e recursos financeiros respaldados na legislação educacional e no contexto histórico-político.
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A compreensão das relações étnico-raciais no universo educacional a partir de abordagens que contemplem diversas perspectivas conceituais sobre etnia, alteridade, cultura, diásporas, processos sócio-culturais de identidade raciais. Problemas étnico-raciais relacionados ao campo pedagógico.
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Concepções e objetivos da historia da Educação Brasileira, suas inter-relações e importância para a compreensão da realidade educacional. História da Educação Brasileira: dos jesuítas aos dias atuais. Pensamento Pedagógico Brasileiro: contribuições dos teóricos brasileiros.
Ementa
Ética Profissional. Direitos e Deveres. Comportamento e postura profissional. Sigilo profissional. Processos de formação e atuação de professores na atualidade. Visão ética da atuação profissional. O professor como sujeito da história da educação. Reflexão crítica sobre as mudanças de valores e referenciais na realidade contemporânea. Trabalho docente no setor público. Legislação trabalhista e a atuação do professor no setor privado. As convenções coletivas de trabalho.
Ementa
História, conceito e objeto de estudo. Bases epistemológicas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. Introdução às teorias do desenvolvimento psicológico: Piaget, Vygotsky, Wallon, Freud e as contribuições à práxis pedagógica.
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A Sociologia como ciência da sociedade. Principais Conceitos sociológicos. Ruptura dos paradigmas clássicos. Principais correntes da Sociologia Contemporânea. Relações Educação e Sociedade / Educação e Sociologia. Estudo sobre o tratamento teórico recebido pela educação nos discursos de autores clássicos e contemporâneos. Fundamentos sociológicos da Educação. Cultura e educação. As Contribuições da Antropologia aos Estudos da Sociedade: o desenvolvimento da antropologia social: Subáreas da antropologia; O evolucionismo; O evolucionismo na sociedade; escola funcionalista; conceitos e métodos funcionalistas. A antropologia contemporânea.
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História e historicidade. Dinâmica educacional na comunidade primitiva e nas sociedades antigas, feudal, burguesa, moderna e contemporânea.
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Ciência e abordagem científica. Técnicas de estudo e de leitura. Conceitos e tipos básicos de pesquisa. Trabalhos acadêmicos. Normatização. Produção científica.
Ementa
Fundamentos da filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea para análise crítica da educação. Epistemologia: análise das principais correntes filosóficas que influenciaram o pensamento pedagógico.
Ementa
• Sistemas agroindustriais: metodologias de análise do agronegócio.
• Comercialização de produtos agropecuários.
• Marketing aplicado ao agronegócio.
• Logística e transporte.
• Empresas rurais.
• Programa Alimento Seguro.
• Pensamento ecológico.
• Meio ambiente e desenvolvimento sustentável.
• Crescimento econômico e degradação ambiental.
• Impactos ambientais.
• Recursos naturais.
• Gerenciamento ambiental.
• Produção limpa.
• Legislação ambiental Ementa A dinâmica financeira da empresa.
A situação econômica x situação financeira.
A identificação do risco da empresa.
O perfil da empresa brasileira na atual conjuntura.
Formação e Análise de Preços de venda.
Os efeitos da inflação na vida financeira das empresas.
Controle e avaliação de projetos e de investimentos empresariais.
Investimentos em países em desenvolvimento.
Fluxos de caixa.
Taxa de atratividade econômica.
Análise crítica dos métodos de avaliação dos investimentos.
Pressupostos básicos e limitações.
Projetos mutuamente excludentes.
Aspectos conflitantes.
Restrições Orçamentárias.
Formação dos juros de mercado.
Juros de curto prazo x juros de longo prazo.
O custo do endividamento e o retorno sobre os ativos.
Formulações analíticas do ROI e a alavancagem financeira.
Alterações na estrutura patrimonial e seus efeitos sobre os resultados. O
“spread” das empresas.
Políticas de dividendos. A avaliação dos dividendos do Brasil e seu impacto
sobre a posição financeira das empresas.
Teoria do portfólio. Ementa
• Um novo modelo de gestão de pessoas.
• A evolução da administração de pessoas.
• Desafios para a Gestão de Recursos Humanos.
• Processos Básicos da Gestão de Recursos Humanos: Movimentação, planejamento, desenvolvimento e valorização de pessoas.
• Gestão de Carreiras: Tradicional e por Competências.
• T&D: Treinamento e Desenvolvimento.
• Avaliação de treinamento.
• Recrutamento e Seleção.
• Acompanhamento e avaliação de e desempenho.
• Análise e descrição de cargos.
• Políticas de remuneração e benefícios.
• Mantendo e desenvolvendo pessoas: Motivação; Coach e Mentoring; Retenção de talentos.
• Negociação em Recursos Humanos.
• Higiene e segurança e no trabalho.
• Qualidade de vida no trabalho.
• Ética e responsabilidade social. Ementa
• Introdução à Contabilidade de Custos.
• Confrontação entre Contabilidade de Custos, Contabilidade Financeira e Contabilidade Gerencial.
• Terminologia Contábil e implantação de sistemas de custos.
• Algumas classificações e nomenclaturas de custos.
• O esquema básico da contabilidade de custos.
• Custos diretos de produção: Materiais Diretos: controle e valoração, Mão-de-obra direta: controle e valoração.
• Custos Indiretos de Fabricação: Controle, rateio direto aos produtos, departamentalização, Critérios de rateio.
• Contabilização dos Custos de Produção, o custo do produto vendido e a demonstração do resultado.
• Aplicação dos custos indiretos de fabricação.
• Sistemas de custeamento: por ordens/ encomendas, por processo/ contínuo, produção conjunta.
• Aspectos fiscais relativos à avaliação dos estoques. Ementa Conceito e conteúdo do direito tributário.
Posição e autonomia do direito tributário.
Fontes do direito tributário.
Espécies de Tributos.
Vigência.
Obrigação tributária e fato gerador.
Conceito, modalidades e revisão do lançamento.
Crédito Tributário. Contencioso Federal e Municípios.
O comércio e o Direito regulador das atividades comerciais
Ato de comércio
Dos comerciantes ou empresários
Comerciante individual e as sociedades comerciais
Franquia
Terceirização
Convênios e consórcios
Obrigações mercantis
Títulos de crédito
Concordata e falência
Legislação específica das sociedades por ações e das demais sociedades
comerciais Ementa
• Princípios Contábeis.
• Noções de Débito e Crédito.
• Receitas, Despesas e Custo.
• Contas Patrimoniais e de Resultado.
• Os livros contábeis obrigatórios.
• Encerramento das contas de resultado para o ARE.
• Variações do Patrimônio Líquido (lucro ou prejuízo).
• Depreciação, Exaustão e Amortização.
• Balancete de verificação: conceitos, estrutura e elaboração.
• Estrutura e elaboração do Balanço Patrimonial.
• Estrutura e elaboração da DRE.
• Regime de caixa e de competência.
• Integração entre Balanço patrimonial e das demonstrações contábeis.
• Análise de Balanço.
Ementa
• Principais conceitos de marketing.
• Valor e satisfação.
• Mix de marketing.
• Produto.
• Ciclo de vida do Produto.
• Preço.
• Promoção.
• Distribuição.
• Atração e retenção de consumidores.
• Planejamento estratégico e plano de marketing.
• Sistema de Informação de marketing.
• Pesquisa de marketing.
• Ambientes de marketing.
• Comportamento do consumidor.
• Compras organizacionais.
• Análise dos concorrentes.
• Segmentação de mercado.
• Estratégias de marketing. Ementa Direito Social: Conceito e Divisão.
Contrato Individual de Trabalho.
Direito Coletivo do Trabalho: convenções e dissídios.
Organização Sindical.
Justiça do Trabalho.
Processo Trabalhista.
Seguridade social: princípios constitucionais.
Sistema Nacional de Seguridade Social.
Previdência Social: conceito, seguro público e beneficiário. Os tipos de
segurados. Dependentes.
Fontes de Custeio.
Prestações previdenciárias: benefícios e serviços. Ação previdenciária.
Prescrição previdenciária.
Direito Administrativo.
Princípios.
Estado, Governo e Administração Pública.
Organização Administrativa.
Poderes Administrativos.
Atos Administrativos.
Licitação.
Contratos Administrativos.
Serviços Públicos.
Bens Públicos.
Limitações ao direito de propriedade.
Intervenção na Ordem econômica.
Responsabilidade Civil do Estado.
Controle da Administração.
Improbidade Administrativa. Ementa
• Amostras, representação de dados amostrais, medidas descritivas de uma amostra.
• Distribuição: binomial e normal.
• Inferência: estimação e teste de médias e análise de variância.
• Distribuições t e f: testes de medida e análise de variância.
• Distribuição de qui-quadrado: testes de independência e adaptação.
• Testes não-paramétrico.
• Metodologia para Coleta de Dados: estudo observacional (amostragem) e estudo experimental (planejamento e experimentos).
• Testes de independência e homogeneidade.
• Comparação de duas populações: abordagem paramétrica e não-paramétrica. Extensão para k populações.
• Análise de regressão. Ajuste por mínimos quadrados, inferência sobre os parâmetros e análise de resíduos. Uso de transformações.
• Noções de séries temporais. Métodos de alisamentos. Correlação serial.
• Tópicos complementares Ementa • Gestão Pública. • O Município. • Poder Executivo. • Poder Legislativo. • Federalismo. • Principais considerações. • Finanças Públicas. • Planejamento Municipal Territorial. Ementa
• Texto técnico e texto literário.
• Organização do texto.
• Redação empresarial: estrutura e organização.
• Análise e interpretação de textos.
• Revisão gramatical.
• Técnicas de redação.
Ementa
• A filosofia enquanto produção humana.
• As origens da filosofia e sua contraposição ao pensamento mítico.
• A filosofia grega e as primeiras concepções de razão, verdade, conhecimento, consciência, cultura, pessoa, sujeito e cidadão.
• A filosofia grega e as primeiras experiências acerca de Estado (pólis).Poder e Ética. O modelo de Estado em Platão e Aristóteles.
• A origem e a finalidade da vida política.
• A Filosofia Medieval enquanto percussora das cidades-estado modernas.
• A revolução maquiaveliana.
• Estado de Natureza, o contrato social, Estado Civil, a teoria liberal.
• Os três pensadores do moderno: Nietzsche Freud e Marx.
• A perspectiva marxista.
• Ética discurso e política nas sociedades contemporâneas.
• As manifestações contemporâneas acerca da Ética e da Política em Habermas.
• A ética nas organizações, códigos de Ética, códigos de normas e condutas.
• Código de Ética Profissional: análise e definições da profissão: prescrição normativa de conduta
Ementa
• Capitalização Simples – Juros, montante, descontos, valor presente.
• Capitalização Composta – Juros, montante, descontos, valor presente.
• Séries de Pagamentos (rendas); classificação (postecipadas, antecipadas, etc.).
• Equivalência de alternativas de recebimentos e pagamentos: Técnicas de avaliação (índice de enriquecimento relativo, taxa interna de retorno, valor presente líquido, custo periódico equivalente, etc.), Aspectos adicionais (horizonte de análise, incerteza nas estimativas, vidas úteis, inflação);
• Amortização de empréstimos: Sistemas francês, americano, alemão, amortização constante e amortização mista. Ementa
• Conceitos básicos: a questão alocativa e o sistema de preços.
• Funcionamento de uma economia de mercado.
• Noções de microeconomia: formação de preços.
• A produção e o mercado: noções de preço.
• Produção; Renda e Contabilidade Nacional.
• Mercado interno e externo.
• Mercado sob concorrência perfeita e monopolista.
Ementa
• O Processo Administrativo – planejamento, organização, direção e controle.
• Cultura Organizacional.
• Mudança Organizacional.
• Aprendizagem organizacional.
• O Poder nas organizações.
• Comportamento organizacional.
• Teorias da Qualidade.
• Novos modelos de gestão.
• Estratégia empresarial.
• Sistema de produção Pós-Fordista.
• Competitividade. Ementa • Introdução ao conhecimento científico. • Os métodos e as técnicas de pesquisa. • Noções elementares de pesquisa bibliográfica. • Documentação: tipos de resumos; anotações: o uso de fichas; indicações bibliográficas; organização de fichários. • As formas de apresentação de trabalhos: simpósio, mesa redonda, painel e outros. • A apresentação de trabalhos: partes que compõem o trabalho; sugestões para redação. Ementa • Computador. • Evolução tecnológica dos computadores. • Redes de Computadores. • Softwares. • Sistema Operacional. • Aplicativos. • Planilha Eletrônica (Teoria e Prática). • Processador de Texto (Teoria e Prática). • SGBD – Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados. • Algoritmos. Ementa • Psicologia como ciência. • Processos psicológicos básicos. • Os sentidos e a percepção. • Dinâmica de grupo e relações humanas. • Aprendizagem/ comportamento. • Personalidade. • Assessoria psicológica as organizações. Ementa
• Números naturais, inteiros, racionais e reais.
• Conceito de função polinomial, logarítmica, exponencial e racional simples.
• Aplicações: função receita, custo e lucro. Análise de ponto de equilíbrio.
• Noções de limite. Derivadas. Regras de derivação; derivação da função composta. Derivadas sucessivas.
• Aplicação das derivadas – máximos, mínimos, concavidades, pontos de inflexão, gráficos.
• Regras de I’Hospital.
• Integração Indefinida. Técnicas de Integração (substituição por partes).
• Integral definida. Cálculo de áreas.
• Aplicações.
• Derivadas: Conceito, Interpretação Geométrica, Cálculo das Derivadas por definição, Regras de Derivação.
• Aplicação de Derivadas: Máximo e mínimo da função, Teoremas de Rolle e teorema do valor médio, Concavidade, Ponto de inflexão, Gráficos de funções (exponenciais e polinomiais).
• Integral indefinida – conceitos e propriedades, Mudança de variável.
• Integração por partes, Integração de funções racionais, Integração de funções trigonométricas, Equações diferenciais de 1ª ordem.
• Integral Definida: propriedades.
• Teorema fundamental do cálculo integral.
• Aplicações das integrais definidas.
• Cálculo de áreas.
• Cálculo de volumes.
• Aplicações à economia e à administração.
Ementa
• Noções, origens, divisões e ramos do Direito.
• Particularidades e hierarquização das normas jurídicas.
• Conceito jurídico de pessoas.
• Conceito e classificação dos bens.
• Fatos e atos jurídicos.
• Estado e Governo: Formas, Órgãos e Funções.
• Direitos sociais e individuais.
• Direito das obrigações.
• Direito das sucessões. Ementa
• Administração: Conceitos, perspectivas, história e importância.
• Abordagens em administração: Clássica, científica, humanista, estruturalista,
neoclássica, comportamental.
• Teorias da administração: modelo americano e o modelo japonês – Fordismo –
Toyotismo.
• Teóricos da administração: Taylor, Ford e Fayol, Urwick, Peter Drucker.
• Organizações: conceito, cultura, modelos, bases, enfoques, características e
pensamento sistêmico.
• Administração: estratégica e participativa: conceitos, objetivos, processos,
classificação, qualidade, ética, responsabilidade social, análise, diagnóstico,
implementação, preparação e avaliação.
• Tecnologia e administração.
• Novos paradigmas da administração: premissas, objetivos, reengenharia,
terceirização, realidade virtual e sistemas de informação.
• Administrador: papel, conhecimentos, habilidades e competências. Disciplina de Farmacologia. Metodologia e Docência do ensino superior Definição de programa, linguagem de máquina, linguagem de montagem, compilador, tradutor. Conceituação de algoritmo. Constantes. Variáveis. Comentários. Expressões: aritméticas, lógicas e literais. Estruturas de controle: seqüencial, condicional, repetição. O que é uma organização. As funções do administrador. As teorias da administração. O enfoque clássico. O enfoque da escola comportamental. O enfoque neoclássico. O enfoque behaviorista. O enfoque desenvolvimentista. O enfoque estruturalista. O enfoque sistêmico. O enfoque contingencial. O enfoque da “teoria Z”. Os enfoques da década de 90.
| Ambiente Virtual de Ensino da Faculdade Dom Pedro II e da Faculdade Dom Luiz
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